Über den Betrieb
Der Novalis Verlag GbR wurde Ende 1943 von F. Herbert Hillringhaus und Dr. Friedrich Wenzel in Freiburg i. Br. gegründet. Ursprünglich als Buchhandlung gestartet, entwickelte sich das Unternehmen zu einer allgemeinen Sortimentsbuchhandlung mit einer Spezialabteilung für anthroposophische Literatur. Im Jahr 1935 wurde die Anthroposophische Gesellschaft in Deutschland verboten, aber 1936 erlaubte ein Erlass der Gestapo den Waldorfschulen und der biologisch-dynamischen Wirtschaftsweise, ihre Arbeit wieder aufzunehmen. Zu dieser Zeit erhielten die Gründer der Novalis Verlag GbR eine Druckerlaubnis für 36 Schriften Rudolf Steiners. Im Juni 1944 wurde die Buchhandlung von der Gestapo durchsucht und die astrologische Literatur beschlagnahmt. Die anthroposophischen Schriften blieben jedoch unberührt. Aufgrund dieser Erfahrungen benannten die Gründer das Unternehmen in Novalis Verlag um. Nachdem Freiburg im April 1945 von den Franzosen eingenommen wurde, erhielt der Novalis Verlag GbR eine Lizenz und konnte seine Tätigkeit fortsetzen. Es wurden vor allem philosophische Schriften Rudolf Steiners und pädagogische Vorträge in Zusammenarbeit mit Marie Steiner veröffentlicht. In den 70er Jahren gründeten F. H. Hillringhaus, Dr. Carl Oechslin und Dr. Max U. Rapold den Pestalozzi-Verlag, der später in Novalis Verlag umbenannt wurde. Der Novalis Verlag GbR begann, geisteswissenschaftliche Literatur sowie pädagogische Schriften herauszubringen. Jean Gebser, ein renommierter deutsch-schweizer Kulturphilosoph, bestimmte kurz vor seinem Tod, dass seine Werke im Novalis Verlag veröffentlicht werden sollten. Der Verlag war auch bestrebt, zur Kenntnis über die Grundlagen der Schweiz beizutragen. Ende der 90er Jahre gründete der damalige Verlagsleiter Peter Gmünder seinen eigenen Verlag, den Oratio Verlag, und übernahm die meisten anthroposophischen Titel des Novalis Verlags. Dr. Michael Frensch wurde der neue Verlagsleiter und baute den Verlag seit 1998 kontinuierlich aus. Der Novalis Verlag GbR hat auch dazu beigetragen, das Verständnis über die Grundlagen der Schweiz und ihre gegenwärtige Situation zu fördern.
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