Grundschule "John Brinckman"

Über den Betrieb

Die Grundschule 'John Brinckman' Rostock befindet sich in Trägerschaft der Hansestadt Rostock und liegt im Stadtteil Brinckmansdorf. Umgeben vom Wossidlopark, einer Kleingartenanlage und weiteren Grünanlagen hat die Grundschule einen sehr naturverbundenen Standort. Der Stadtteil Brinckmansdorf wurde in den vergangenen Jahren durch die Neubaugebiete Brinckmanshöhe und Kassebohm erweitert, in denen überwiegend junge Familie Eigenheime errichteten. Daraus ergab sich in den vergangenen Jahren eine stetig wachsende Schülerzahl, die bei ca. 280 Schülern liegt. Die Grundschule John Brinckman wird sowohl von Schülern aus der Rostocker Innenstadt, Gehlsdorf, Toitenwinkel, Dierkow und aus dem Landkreis Rostock besucht. Die überwiegende Mehrheit der Eltern unserer Schüler ist berufstätig, so dass eine ganztägige Betreuung der Kinder an unserem Standort unabdingbar ist. Gemeinsam mit dem Hort des Instituts 'Leben und Lernen' wird die Betreuung der Schüler von 6.00 Uhr bis 18.00 Uhr in unserem Haus gewährleistet. An der Grundschule 'John Brinckman' arbeiten zurzeit 15 Lehrkräfte, ein Referendar, eine Schulsekretärin, ein Hausmeister und ein Hallenwart. Regelmäßig absolvieren Lehramtsstudenten der Universität Rostock ihr Praktikum und schulpraktische Übungen (SPÜ) an unserer Schule. Seit dem Schuljahr 2003 arbeitet die Grundschule John Brinckman als Volle Halbtagsschule. Neben verschiedenen Angebotsmöglichkeiten, die in den Schultag der Schüler integriert sind, ist die Arbeit in der Vollen Halbtagsschule durch eine Rhythmisierung des Tagesablaufs, durch klassen- und klassenstufenübergreifende Projekte gekennzeichnet. Neben dem frontalen Unterricht werden offene Unterrichtsformen angewandt. Im Rahmen der Vollen Halbtagsschule erlernen die Kinder bereits ab der ersten Klasse die englische Sprache und erwerben grundlegende Computerkenntnisse. Eine Hausaufgabenbetreuung und die Mittagsversorgung sind fester Bestandteil des Schulalltags. Der Erwerb der Kulturtechniken im Lesen und Schreiben begleitet unsere Schulkinder durch den Anfangsunterricht. Die Grundlagen dafür werden herkömmlich mit der Fibel, den Arbeits- und Schreibheften (analog) gelegt. Mit zunehmendem Lernfortschritt werden die Kinder auch mit dem digitalen Lernen vertraut gemacht. Sie erlernen den Umgang mit den Tabletts und sammeln erste Erfahrungen in Lern-Apps. Ab dem dritten Schuljahr wird die Lernplattform 'it´s learning' in den Unterricht verbindlich eingebunden. Unsere Schule verfügt über ein PC-Kabinett und mehrere Klassensätze I-Pads. Die Ausstattung aller Klassenräume mit interaktiven Tafeln soll bis zum Ende des Jahres 2023 abgeschlossen sein. Für unsere Schule stellt sich nicht die Frage 'Digital oder analog?'. Beides findet seinen berechtigten Platz im Unterrichtsalltag. Die Gestaltung des Tagesablaufs in der ganztägig arbeitenden Grundschule schafft neben den Phasen des aktiven Lernens und Arbeitens Freiräume für Entspannung und Ruhe, aber auch für die aktive Erholung an der frischen Luft oder bei Sport und Spiel. Verbindliche Anfangs- und Schlusszeiten tragen dem Bedürfnis vieler Familien nach einer gesicherten Zeitplanung Rechnung. Mit dem Angebot eines offenen Unterrichtsanfangs, das heißt die Schule steht ab 7.10 Uhr den Schülern offen, beginnt der Unterrichtstag für die Kinder ohne Hektik und Zeitdruck. Die Unterrichtsphasen (45 Minuten-Takt bzw. Blockunterricht) werden durch Erholungsphasen ergänzt. Dabei beziehen wir unser bereits bestehendes Projekt 'Bewegte Schule' in den Tagesablauf mit ein. Den Schülern wird die Möglichkeit gegeben in einer Mittagspause an der Schulspeisung teilzunehmen. Die Schüler können aus verschiedenen Angeboten wählen. Diese Angebote können nach einem vorgegebenen Zeitrahmen wechseln oder als ganzjährige Angebote gestaltet werden. Zur Realisierung der Angebote arbeiten Vereine, private Anbieter und Eltern mit den Grundschullehrerinnen zusammen.

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